Aprovação automática ou reprovação?
Um breve texto sobre as discussões envolvendo a reprovação e a aprovação automática. Por exemplo: qual deles provoca mais danos aos alunos?
Ler maisUm breve texto sobre as discussões envolvendo a reprovação e a aprovação automática. Por exemplo: qual deles provoca mais danos aos alunos?
Ler maisConto a história de um aluno no qual percebi que o caderno é uma bagunça: tem um parágrafo escrito em uma folha, outra em branco, uma folha escrita um parágrafo, outra em branco, além de que as matérias estão todas misturadas: uma página com Português, outra em branco, outra com Matemática, outra em branco, outra com geografia…
Como isso pode acontecer no 7º ano?
Ler maisSerá que quando pensamos em educação estamos levando em conta que o professor é de carne e osso? As ideias e políticas públicas educacionais no Brasil não estariam cheias de menções implícitas a um modelo robotizado de docente?
Ler maisNo site da Multirio tem vários materiais, dentre eles três opções para os professores interessados em desenvolver atividades mais dinâmicas em sala de aula: um livro sobre quadrinhos, um sobre a história do Rio, outro sobre mídias na educação.
Ler maisConto uma história sobre quando eu estava trabalhando com construção de modelos de máquinas, como guindastes, com roldanas, planos inclinados, etc. na sala de ciências e, de repente, uma “mãe” chega à escola.
Alvoroço total e eu lá dentro entre duas turmas, mãe e o resto da escola.
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