Li uma notícia que poderia ter sido gestada dos factóides políticos do ex-prefeito do Rio, Cesar Maia… mas foi exatamente no “ex-blog” dele que eu li, falando de decisão do atual prefeito.

Como as coisas mudam, não?

Então, vamos à notícia (que, segundo o autor, é advinda do Jornal Extra):

PREFEITURA-RIO: AS EXPERIMENTADAS COZINHEIRAS NÃO PODERÃO SER MERENDEIRAS!
(Extra, 29/11) Os candidatos a agente de preparo de alimentos — novo nome para a função de merendeira nas escolas da rede municipal de ensino — terão que correr, e muito, para conseguir uma das 500 vagas oferecidas no concurso. A prova física de corrida, marcada para janeiro, terá índices mínimos de aprovação que deixam para trás até mesmo seleções militares. As candidatas a agente de preparo deverão percorrer, no mínimo, 1.800 metros em 12 minutos. Enquanto, por exemplo, no concurso para a Polícia Militar em 2010, as inscritas para as vagas de soldado tiveram que correr, ao menos, 1.500 metros no mesmo tempo. Entre os homens, a diferença é ainda maior: mínimo de 1.700 metros na PM e 2.200 metros na Comlurb, a serem percorridos nos mesmos 12 minutos.

Ex-Blog do Cesar Maia – 30 de novembro de 2011

Então, meus amigos, vamos entender.

As “merendeiras” atuais são da Comlurb.

Pelo que entendi, haverá um concurso para “Agente de preparo de alimentos”, sendo futuramente, então, as merendeiras profissionais contratadas.

O que eu acho bom.

Esse lance de contratar pessoal de limpeza, merendeiras, inspetores ou outros cargos através de empresas terceirizadas – como a Comlurb no Rio e a Clin em Niterói – dá margem a imensos desvios de dinheiro.

Vide a fortuna que a Educação de Niterói repassa pra Clin “fazer a limpeza” de alguns poucos prédios escolares…

Mas o inusitado da notícia é a exigência de prova de “corrida” tão puxada.

Se eu tivesse que fazer, não passaria.

Aquelas senhoras que são grandes cozinheiras, mãezonas, que fazem a comida com amor, carinho e ótimo tempero, provavelmente não poderão ser “agentes de preparo de alimentos” porque… não são boas em corrida!!!

Sugiro então os professores de Educação Física (desculpem meus colegas pela piadinha) fazerem prova de cozinha.

E, cuidado atletas que estão se preparando para as Olimpiadas (sim, sem acento)… comecem desde já os cursos de cozinha, corte e costura.

Afinal, para criarem mais um factóide para aparecer, não custa nada…

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Cozinheiro (sim, sei cozinhar, mas corrida…)

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Ele costuma escrever mais pelo Twitter e suas mensagens são repassadas automaticamente para o Facebook.

Como sabem, o Twitter só aceita 140 caracteres por vez. Por isso, as mensagens só vêm com a ideia central.

Gostaria de aprofundar o debate, discutir mais os temas, pois nem sempre as opiniões são unanimidades – como é o normal – e nem são, eu diria, “completas”.

Pelo Facebook às vezes eu as respondo e tento puxar um debate aprofundado, mas não tenho tido muito sucesso na empreitada…

Então, resolvi utilizar o meu espaço, este modesto Blog Diário do Professor, para lançar a ideia:

“O que fazer com 10% do PIB para a Educação”?

Esta ideia nasceu da seguinte mensagem veiculada pelo Senador Cristovam Buarque no Twitter e no Facebook:

“Cada menor infrator custa p/mês o q custaria aluno p/ano depois de revolução na EduBase,pagando R$9mil/mês ao prof.”

Ou seja, traduzindo do twittês:

“Cada menor infrator custa hoje por mês o que custaria por ano uma criança, depois de Revolução na Educação Básica, pagando-se R$ 9 mil reais por mês ao professor”

Então eu respondi ao professor:

“Por 9 mil / mês faço milagres!

Numa escola só e sem ser, obviamente, o tempo todo enfurnado numa sala de aula…

Quero lei que obrigue a ser assim em todo canto do país!

Quero lei que obrigue o país a fazer isso com os possíveis 10% do PIB para a Educação.

Dinheiro tem.

Senador Cristovam Buarque, seja nosso porta-voz para esta mudança.

Faça a lei sobre os 10% do PIB, DIRECIONE EM QUE SE DEVE GASTAR ESTE DINHEIRO (pois gastar em “educação” pode ser milhares de coisas para se desviar o dinheiro) e ponha o povo nas ruas.

Escolas de tempo integral, com professores 40 hs ganhando 9 mil por mês.

Pode ter certeza de que vai ter movimento a favor.”

Portanto, venho neste humilde blog de um professor de ensino fundamental, lançar a campanha por uma Lei que direcione o que deve ser gasto, na educação, com o dinheiro previsto em Lei.

Por exemplo:

Professor 40 horas com 50% do tempo para planejamento, pesquisa, estudos, etc.

Professor ganhando decentemente – 15 a 20 salários-mínimos como salário-base (o que daria em média os 9 mil reais!)– e não aquela vergonha de R$ 1.100,00!

Escolas de tempo integral, com aluno entrando no início da manhã e saindo no final da tarde.

Escolas com estrutura adequada (salas de ciências, bibliotecas, sala de informática, quadras de esportes, verba mensal para compra de materiais, etc.).

Aí sim, com esta regulamentação do que é investimento em educação, podemos reivindicar, com segurança, 10% do PIB Nacional para a Educação!

Tirando isso, será mais dinheiro para o mesmo: corrupção, desvios de verba, mamatas com ONGs e Institutos “parceiros”, ou mesmo a corrupção de prioridades dentro da própria educação (como nos fala o mesmo Senador Cristovam Buarque).

Se for para termos 10% do PIB para nós, como professores, ganharmos a mesma merda que ganhamos e para as escolas estarem sucateadas como estão, EU NÃO QUERO!

Porque este dinheiro estará indo para os bolsos dos mesmos fdp que hoje embolsam o dinheiro que já existe para a educação!

Desta forma, já dei minha opinião aqui no artigo “mais dinheiro para educação para quê?”.

Senador Cristovam Buarque, FAÇA UMA LEI QUE INDIQUE AS PRIORIDADES DOS GASTOS EM EDUCAÇÃO:

Professor 40 horas com 50% do tempo para planejamento, pesquisa, estudos, etc.

Professor ganhando decentemente – 15 a 20 salários-mínimos como salário-base

Escolas de tempo integral, com aluno entrando no início da manhã e saindo no final da tarde.

Escolas com estrutura adequada (salas de ciências, bibliotecas, sala de informática, quadras de esportes, verba mensal para compra de materiais, etc.).

E, inclua nesta Lei a forma de financiamento desta educação descrita acima: os 10% do PIB.

Quem achar que a ideia é boa, seguem os contatos do Senador:

Cristovam Buarque – Facebook

Cristovam Buarque – Portal Oficial

@Sen_Cristovam – Twitter

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
À espera e na luta pela Revolução na Educação

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Invariavelmente, o trabalhador se dá mal; os fdp que estão no poder (provisório, graçasadeus) ficam “putinhos” e fazem de tudo pra retaliar os grevistas.

Como se eles mesmos não fossem, muitas vezes, beneficiados pelas eventuais conquistas que a greve porventura possa angariar.

Foi assim, não fugindo à regra, na rede municipal de Niterói.

Nós que fizemos greve tivemos o nosso salário tungado em 80% ou mais no mês passado, até mesmo 100%.

Isso mesmo: a grande prefeitura de Niterói, do glorioso PDT (que rá rá rá faz dos trabalhadores sua plataforma), do prefeito que dispensa comentários (aquele responsável pela tragédia do Bumba), através de seus asseclas o presidente da Fundação Municipal de Educação e a secretária de Educação (sim, são dois órgãos de educação, para caber mais cargos – hoje sob o comando de um ex-secretário agora deputado…) retiraram dos servidores em greve todo ou quase todo o seu salário do mês passado.

E, acreditem, iriam retirar 100% do salário deste mês, mais uma vez!

Comida para os filhos? Virem-se, vermes!

Contas a pagar? Tornem-se devedores e paguem juros, idiotas!

Sustento da família? Grevistas não merecem ter família!

Mas… eis que uma representante do judiciário tem o bom-senso de fazer seguir a Lei pela força da Lei!

Viva a Juíza da 8ª. Vara Cível de Niterói, BEATRIZ PRESTES PANTOJA.

Simples assim: seguir a lei, coisa que os representantes do governo não gostam muito de fazer.

Vejam abaixo a decisão na juíza na íntegra, disponível também no site do SEPE.

Eu dividi em parágrafos para facilitar a leitura e também coloquei algumas frases em negrito :

Trata-se de Ação Civil Pública movida pelo Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação do Rio de Janeiro, em face do Município de Niterói e da Fundação Municipal de Saúde [sic – Educação] de Niterói, onde foi concedida a antecipação dos efeitos da tutela, para que o Município de Niterói não suspendesse o pagamento ou descontasse os dias paralisados nos vencimentos e salários dos servidores da Rede Municipal de Educação de Niterói, abarcados pelo movimento grevista.

Irresignado com a decisão, o Município Réu interpôs agravo de instrumento perante a instância revisora, bem como pedido de reconsideração da decisão. A decisão de fls. 177/180 foi mantida pelos seus próprios fundamentos, sendo deferido, ainda, a inclusão da Fundação Municipal de Educação de Niterói no pólo passivo da presente.

Foi proferida decisão pelo Excelentíssimo Presidente do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro, suspendendo os efeitos da decisão emanada pelo juízo de primeira instância, tendo esta Magistrada tomado ciência da presente no dia 15/09/2011.

A parte autora informa à luz de fls. 378/381, que os réus vêm efetuando descontos nos contracheques dos servidores municipais, por força da decisão proferida pela presidência deste Tribunal de Justiça, todavia, tais descontos estariam sendo realizados em desconformidade com a Lei Municipal 531/85, que instituiu o Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Niterói.

É o relatório. Passo a decidir.

Considerando a documentação adunada aos autos, às fls. 382/388 constata-se que os servidores estão sendo descontados pelos dias não trabalhados no período da greve, sendo certo que em muitos casos foram descontados mais do que 90% (por cento) do salário, chegando em outros casos ao patamar de 100% (por cento) de desconto.

A Lei Municipal nº 531/85, estabelece em seu artigo 139 que: ´Art. 139. As reposições e indenizações à Fazenda Municipal poderão ser descontadas em parcelas mensais consecutivas, não excedentes à décima parte do vencimento ou provento, exceto na ocorrência de má-fé, hipótese em que não se admitirá o parcelamento.´

No caso em debate, os descontos só poderiam ocorrer integralmente nos contracheques dos servidores, caso houvesse caracterização de má-fé, o que não ocorreu, uma vez que a própria Constituição Federal de 1988, reconhece expressamente a greve como direito fundamental, tanto para os trabalhadores em geral, quanto para os servidores públicos.

Entretanto, os descontos existem e devem ser pagos, mas, por outro lado, não é correto deixar a família sem amparo financeiro, em consonância aos princípios do mínimo existencial e da dignidade da pessoa humana.

A Lei Municipal nº 531/85, em seu artigo 139, é expressa ao adotar um limite de 10% (dez por cento) de desconto nos vencimentos de seus servidores em casos de reposições e indenizações à Fazenda Municipal, que obedece aos critérios da proporcionalidade e razoabilidade, preservando a garantia fundamental e ao mesmo tempo assegurando a sobrevivência dos servidores municipais, já que o salário traduz verba alimentar.

Por outro lado, não pretende esta Magistrada descumprir a decisão proferida pela Presidência deste Tribunal de Justiça, mas sim adequá-la a Lei Municipal nº 531/85, redigida por representantes do povo, que se encontra em pleno vigor, estabelecendo critérios de proporcionalidade e razoabilidade para os descontos, sem ferir o princípio da dignidade da pessoa humana.

Isto posto, determino a intimação dos réus para que:

1 – Cumpram o art. 139 da Lei nº 531/85 e não efetuem descontos dos dias parados superiores aos 10% (dez por cento) dos vencimentos dos profissionais de educação da Rede Municipal de Niterói e, assim, se abstenham de descontar no mês de novembro qualquer valor que exceda o limite legal de 10% (dez por cento) previsto em lei;

2 – Restituam em folha de pagamento suplementar emergencial o valor excedente ao previsto na legislação municipal descontado indevidamente no mês de setembro, sob pena de multa a ser aplicada pelo juízo, em caso de descumprimento. Expeçam-se os mandados liminares de intimação, em caráter de urgência.

Portanto, viva o bom senso da juíza.

Que sirva de lição àqueles que não gostam de, no mínimo, cumprir a lei, sem contar a onda de revanchismo e perseguições que sofrem aqueles que fizeram greve.

O mais curioso, é que há, dentro dos órgãos de educação da cidade, pseudo-professoras e professoras municipais que têm medo de sala da aula e estão há anos e anos fora delas, apenas sobrevivendo da subserviência aos poderes, catando aqui e acolá cargos públicos para se manterem fora de sala e afastadas dos alunos.

Estas, agora que estão lá, como são pseudo, esquecem que também ganharão as mesmas vantagens que porventura a greve venha a fazer jus.

Na hora de perseguir os professores que aderiram a greve, o fazem como cães famintos.

O que eles perseguem são as vantagens de cargos políticos, mas não terão a decência de abdicar das vantagens advindas da greve…

A verdade dói.

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Esperando receber o salário tungado de volta
Aguardando os descontos até o limite de 10% do salário,
CONFORME A LEI

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Segundo as notícias, a intenção do MEC é “aumentar o tempo de permanência do aluno na escola”, ou com o aumento do ano letivo, ou das horas diárias.

Se o objetivo fosse realmente sério, nem se cogitaria entre um e outro.

Não se teria dúvidas e iria-se direto ao ponto: aumento de horas diárias, até chegar-se mesmo ao ideal, que é o horário integral.

Qualquer professor sabe que o aumento do ano letivo é ineficaz e só irá penalizar ainda mais o professor.

Qualquer professor sabe que é inviável o aumento da quantidade de dias letivos, pois não tem onde “meter” mais dias.

Qualquer professor sabe que a solução, o ideal, é uma escola de jornada integral para o aluno.

Hoje em dia, as aulas começam dia 1º de fevereiro e vão até o dia 20 ou 23 de dezembro, mais ou menos, dependendo de quando cai o Natal.

Neste meio tempo, os professores param duas semanas em julho (10 dias letivos), descanso que só quem está dentro de uma sala de aula para saber o quanto é necessário.

Em algumas redes – como a rede do município do Rio de Janeiro –, os gestores decidiram “comer” uma semana desta merecida pausa, ficando os professores com apenas uma semana de descanso (ou 5 dias letivos).

Tirando essas duas ou uma semana em julho, desde 1º de fevereiro até 20-23 de dezembro, as aulas se estendem por todas as semanas, todos os meses, todos os dias para poder cumprir os fatídicos 200 dias letivos que o ano deve ter.

Paramos para o carnaval e os feriados.

Eu já estava a pensar que o excelentíssimo ilustríssimo senhor ministro da educação já estava querendo tirar as duas semanas (ou uma semana, em algumas redes) de julho, o carnaval e os feriados da escola e dos professores, para poder acomodar mais uns 20 dias no ano letivo.

Ora, para “melhorar” a educação sempre se marreta na cabeça do professor, não seria a primeira vez!

Mas eis que… “Fernando Haddad afirma que calendário de feriados impede aumento de dias letivos de 200 para 220 nas escolas.”

Alguém no ministério descobriu o que todo professor já sabe… é impossível aumentar.

E não adianta vir com a balela de que em outros países o ano letivo é maior, porque o importante é que no Brasil a jornada diária das crianças é vergonhosamente menor!

Dados da OCDE (que reúne países com renda e IDH elevados) mostram que o Brasil já tem mais dias letivos do que muitos países desenvolvidos. Porém, grande parte deles tem jornada integral.

Porém, agora o MEC trabalha com a ideia de ampliar o tempo em sala de quatro para cinco horas diárias.

Nossa, vai fazer uma tremenda diferença!

Ora, é mais um remendo!

A ROUPA ESTÁ VELHA, GASTA, ACABADA!

É preciso roupa nova, é preciso uma reforma GERAL na educação.

As crianças têm que ficar o dia inteiro na escola e o professor tem que ser contratado por 40 horas com um salário decente!

Não 40 horas de aulas, mas de envolvimento com uma única escola, com projetos, com aulas de reforço, com planejamentos, com pesquisas, com pequenos grupos de alunos, com conversas com seus pares…

Mas, se ele quiser, posso dar uma nova ideia ao excelentíssimo ilustríssimo senhor ministro da educação:

VAMOS COLOCAR O ANO LETIVO DA ESCOLA IGUAL AOS DIAS DE TRABALHO NO CONGRESSO OU NO SENADO!!!

Ô vida boa!

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Professor

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Eu digo, desculpe a falta de “educação”, que pimenta no c* dos outros é refresco.

SENADO APROVA LEI QUE OBRIGA ESCOLAS A MANTEREM ALUNOS CASO PROFESSOR FALTE

Segundo a notícia “maravilhosa”,

As escolas do ensino fundamental e médio não poderão mandar os alunos menores de idade de volta para casa, no caso de um ou mais professores faltarem, independentemente do horário em que estudam.

(…)

O texto aprovado pela comissão prevê que, no caso de ausência de professores, os estudantes deverão receber atividades de ensino complementares, respeitando-se a faixa etária e a grade de disciplinas previstas na proposta pedagógica da escola.

O relator do projeto de lei, senador Aloysio Nunes Ferreira (PSDB-SP), afirmou que “é errado mandar os alunos para suas casas quando há falta de professores”.

A senadora Marinor Brito (PSOL-PA) [Viva o PSOL mais uma vez!!!] alertou para a necessidade de se debater como será feita a ocupação do tempo na escola quando houver falta de professores.

Bom, quanto a esta “bem intencionada lei” [de boas intenções o inferno está cheio], é necessário alguém de bom senso tecer alguns comentários:

1 – Nenhum dos nobres senadores se manifesta COMO manter os alunos na escola sem professor;

2 – Nenhum dos nobres senadores faz uma lei decente para AJUDAR os profissionais da educação a manter, com segurança, os alunos na escola;

3 – Cadê a lei que obriga todos os municípios, estados e o governo federal a manter profissionais de educação em quantidade/qualidade decente para que a escola possa manter os alunos na escola, mesmo sem professor?

4 – Se há falta de professor, é porque há falta de condições – algum nobre senador fez alguma lei para melhorar as condições de trabalhos dos professores para que não hajam tanta faltas?;

E, para finalizar, ilustríssimos nobres senadores…

5 – Façam uma lei para que os senadores cumpram seus horários, de 2ª a 6ª feira!!!!!

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Professor

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Como quem acompanha o blog deve saber, a educação de Niterói estava em greve desde o início de agosto.

Desde lá – quase dois meses – vínhamos tentando negociar, conversar, debater e tentar alguma melhoria à categoria dos profissionais da educação (as reivindicações não são só para os professores), mas em vão.

Já aconteceu de tudo, algumas coisas descritas por aqui:

Na Audiência Pública na Câmara dos Vereadores tivemos a presença de apenas 4 vereadores (de 18), todos dizendo-se ao “nosso lado”.

Prefeito-fantasma de Niterói marcou audiência e não foi (dizem as más línguas da cidade que ele não vai nem trabalhar, o que nos parece verdade, pelos saques feitos à cidade – vide Bumba, lembram?).

Curiosamente, após a reunião frustrada com o prefeito, fomos à Câmara e estava ocorrendo uma audiência pública para aumentar o número de vereadores na gloriosa casa… estavam TODOS os vereadores, mais os seus aspones, mais um monte de ex-vereadores e aspirantes a vereadores e aspirantes a aspones.

Em outras reuniões com a secretária nada nos apresentaram. Agora, após uma última tentativa, decidiu-se pela suspensão da greve.

Eis a mensagem do SEPE-Niterói:

VITÓRIA NA LUTA PELA EDUCAÇÃO DE NITERÓI

NADA MAIS SERÁ COMO ANTES!!

A categoria dos profissionais da educação de Niterói, em Assembleia realizada hoje, dia 28/09, no DCE da UFF, deliberou pela suspensão da greve com manutenção do estado de greve.

Também ficou deliberado que não haverá reposição dos dias parados em nome da luta dos trabalhadores. A categoria entende que a reposição de dias letivos deslegitima o direito de greve. Se o trabalhador é lançado à greve é pelo governo!!! E sabemos estar nas mãos dele negociar o quanto antes com a categoria a fim de minimizar prejuízos. Sabemos também que os 200 dias letivos são responsabilidade do governo e não do profissional de educação.

Foi deliberado também em Assembleia um movimento da categoria em 2 instâncias: individual e coletiva.

A primeira consiste em se protocolar na FME um processo individual por desconto indevido pelos dias de luta. Serão necessárias as cópias de contracheques que comprovem o desconto de paralisações e da greve. A segunda ficará a cargo do SEPE que entrará com um processo coletivo de descontos indevidos. A ideia é desvincular a reposição de dias letivos do pagamento pelos dias parados já que a Constituição nos garante o direito de luta.

O jurídico do SEPE orienta que nenhum trabalhador deve assinar termo algum abrindo mão do pagamento, devido a não reposição.

E VAMOS ÀS CONQUISTAS DA LUTA:

- Percentual entre níveis – por formação
* mais 2,5% – data base – Junho 2012
* mais 2,5% – data base – Junho 2013

- Publicação da Comissão para análise e revisão dos PCCs – a partir de 17/10/2011 com prazo de 60 (sessenta) dias para a conclusão dos estudos podendo, se necessário, haver prorrogação;

- Abertura de processo para revisão do laudo de “adicional de insalubridade”;

- “Abono funcional” de servidores, por escola [representantes], visando à participação do(s) mesmo(s), mensalmente, no Conselho de Base – SEPE/Niterói, havendo necessidade de organização da U.E. para a liberação do profissional;

- Continuidade do estudo para a valorização salarial do profissional de educação.

Nossas conquistas estão registradas e assinadas em documento oficial pela Secretária de Educação Maria Inês.

CALENDÁRIO DE MOBILIZAÇÃO

05/10 – Eleições de representantes por escola
13/10 – 1ª reunião de representantes de escolas no DCE às 9h
15/10 – Participação no ato contra a corrupção a ser divulgado posteriormente

Saudações a todos os vitoriosos da Educação de Niterói!

Aumento por minha conta, na lista das possíveis conquistas, a própria mobilização da categoria (apesar de que não foram todos, pois se fossem a greve não duraria uma semana) e os movimentos que fizemos nas ruas, denunciando o (des)governo de Niterói, sendo, muitas vezes, apoiados pela população. Todos têm que saber do que acontece.

E, pra mim, a cereja do bolo foi quando fizemos parar no meio uma Audiência Pública da Semvengonhice dos sem-vergonha dos vereadores para aumentar a quantidade de filhotes mamadores da vaca leiteira da prefeitura!

[Eles, com exceção apenas do Vereador Renatinho, que honra o voto e, inclusive, sempre esteve ao nosso lado, aprovaram o aumento para 21 mamadores. Essa balela de que “não aumentará custos”, serve só pra quem não pensa e durará apenas até a próxima canetada para aumento do próprio salário.]

Portanto, todo movimento de uma categoria profissional não deve ter como foco única e exclusivamente benefícios para a própria categoria, mas para o povo em geral, para a educação em geral, para a formação política e crítica de quem vota.

Afinal, isso faz parte da educação.

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
De volta às aulas

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Democracia, para quê te quero. Essa é a verdadeira democracia do Brasil dos Absurdos.

Vamos por capítulos:

1) O prefeito de Niterói, jorge roberto construtora silveira, manda ofício ao Sepe dizendo que receberia os representantes hoje, dia 30 de agosto de 2011, na prefeitura;

2) Os professores fazem uma vigília em frente à prefeitura, à espera da reunião;

3) Somos avisados que “mudaram” o local da reunião, da sede da prefeitura, onde estávamos, para a sede da Fundação Municipal de Educação (FME);

4) Os professores resolvem ficar em frente à prefeitura, enquanto os representantes vão à FME, participar da reunião “com o prefeito”:

Professores em frente à prefeitura em vigília a espera da reunião frustrada com o prefeito

5) Retornam os representantes do Sepe dizendo que: a) o prefeito fantasma não foi à reunião; b) eles não tinham nada para negociar; c) quem estava lá simplesmente leu uma carta do prefeito dizendo-se “magoado” com o movimento, pois disserem “coisas” dele na internet;

[nota: estamos falando de relacionamentos pessoais ou de relacionamento funcionários–estado? Coitadinho…]

6) Da sede da prefeitura migramos para a câmara dos vereadores, cerca de 200 metros de distância, para cobrar dos ilustres “representantes” do povo para que abram as contas da secretaria municipal de educação (SME) e da fundação municipal de educação (FME), para comprovar onde estão sendo gastos os recursos da educação de Niterói;

[nota: caixa-preta de onde poderão sair muitas bombas…]

7) Chegamos lá e o que estava acontecendo? Ãhn, ãhn? Adivinha?…

Audiência Pública sobre o AUMENTO DO NÚMERO DE VEREADORES!!!

Sim, senhoras e senhores, estava ocorrendo uma Audiência Pública para aumentar o quantitativo dos decentes vereadores de 18 para 21!!!!

A câmara estava cheeeeeeeeeia de ASPONES* e aspirantes de ASPONES*, todos voando em volta que nem urubu em carniças, doidos para poder ganhar mais um do dinheiro público, meu, seu, nosso, sem trabalhar.

[*Assessor de Porra Nenhuma]

Nós, numa lição de cidadania política, estávamos EXIGINDO que a câmara, como casa de representantes do povo, como casa fiscalizadora do poder executivo, se pronunciasse, se posicionasse exigindo, por sua vez, a abertura das contas da FME [exigindo apoio da casa à educação da cidade, visto que a maioria ali (cerca de 14 dos 18 ilustres) são capachos do prefeito].

A audiência da sem-vergonhice não pôde continuar…

Os Aspones e aspirantes de Aspones que estavam na plateia, sequiosos por um carguinho, sequiosos por uma verbinha pública, ficaram, claro, ressentidíssimos, pois “esta pôrra da educação” estava “acabando com o espaço democrático deles”  [eu ouvi isso!].

Sim, eu ouvi isso e, juro, minha vontade foi mostrar a eles (ouvi isso de mais de um) toda a minha “educação”… mas me contive, com a ajuda de uns amigos.

Agora, o mais bizarro, mas previsível: DIVERSOS ilustres e honradíssimos vereadores que NÃO ESTAVAM na Audiência Pública sobre Educação, conforme eu listei neste artigo anterior, estavam lá!!!

Alguns, na mesa.

Vejam as fotos que valem mais do que mil palavras:

Nesta foto:

Vereador emanuel rocha:

• NÃO ESTAVA na Audiência sobre Educação.
• ESTAVA NA MESA da audiência sobre a mamata para o aumento do número de vereadores.

Vereador paulo bagueira (presidente da câmara)

• NÃO ESTAVA na Audiência sobre Educação
• ESTAVA PRESIDINDO A MESA da audiência sobre a mamata para o aumento do número de vereadores.

Vereador carlos magaldi

• NÃO ESTAVA na Audiência sobre Educação
• ESTAVA NA MESA da audiência sobre a mamata para o aumento do número de vereadores.

[Com certeza haviam outros, que eu não vi ou não consegui identificar].

Vi também, saindo, o ex-vereador gegê galindo, que antes, confesso, tinha minha simpatia e que hoje será mais um para eu fazer campanha contra. Oras, senhor ex-vereador, a educação de Niterói não te interessa, mas a mamata de mais vereadores, sim?!?

Para o ilustre vereador carlos magaldi, a Educação não é importante, visto que não nos apoia, pois nem estava na nossa Audiência Publica, mas ele “acredita que Niterói já tenha mais de 500 mil habitantes, tendo condições legais para ampliar o número de vereadores” e, por isso, estava lá, na mesa!

Vergonha!

Falando a nosso favor e contra o aumento de vereadores, mais uma vez, overeador Renatinho e o ex-verador Paulo Eduardo Gomes, ambos decentíssimos.

Agora, um pequeno detalhe: segundo o presidente da Câmara, “a população deve ser consultada”, mas “a Procuradoria-Geral da Câmara fez um estudo detalhado da legislação atual e, com base nesse documento, vamos nortear nossa decisão”.

Ora, senhor presidente, a população de Niterói, com exceção das dezenas de novos Aspones que irão mamar nas tetas da prefeitura, NÃO QUER MAIS VEREADORES.

Pense comigo: para que consultar a população, se a “nossa decisão” (dos vereadores) será tomada com base no estudo da Procuradoria-Geral da Câmara???

Repito: se a decisão será tomada com base nesse estudo, por que consultar a população???

Eu digo porque: para chamar as dezenas de Aspones que irão mamar nas tetas do governo e legitimar, através deles, a decisão de aumentar o número de vereadores e, consequentemente, o gasto com um bando de baba-ovo do prefeito.

Para legitimar uma decisão que, ao meu ver, já está tomada!!!

Vamos fazer a nossa parte, e divulgar aqueles que estão ao lado do povo e aqueles que estão do lado da mamata do dinheiro público.

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Em greve

Ps.: se você quer utilizar este artigo, por favor, não o copie inteiro em seu site ou blog. Pegue apenas um pedaço e coloque um link para cá dizendo “Leia o artigo na íntegra no Diário do Professor”. Isso é respeitar o trabalho dos outros.

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Dentre elas, destaco:

• Não se pode colocar toda o peso em cima do professor. O professor não é o único responsável pela educação, apesar de ser o mais importante, no sentido de estar na linha de frente.

Desta forma, a culpabilização do professor é danosa. Ao invés disso, o melhor a fazer é o atendimento às suas reais necessidades.

• A educação é um processo contínuo e amplo, e sua avaliação não pode se dar através de índices numéricos (que comparam escolas, municípios ou países), que levam em considerações somente acertos em provas de Português e Matemática, ou quantitativo de reprovações ou evasão.

Ao invés disso, a avaliação das escolas deve ser contínua, presencial, levando em consideração o público-alvo, suas condições de vida, suas famílias, aspectos sociais, políticos, de violência do entorno, aspectos estruturais da escola, dentre muitas outras variáveis.

Vamos analisar essa questão das avaliações novamente.

Diane Ravitch é ex-secretária-adjunta de Educação dos EUA.

Ela vem a ser uma das principais defensoras da reforma educacional americana.

Essa reforma durou mais de 20 anos e foi baseada em metas, testes padronizados, responsabilização do professor pelo desempenho do aluno e fechamento de escolas mal avaliadas.

Os programas que ela ajudou a implementar nos EUA tinham como proposta usar práticas corporativas, baseadas em medição e mérito, para melhorar a educação.

Qualquer semelhança com as principais ações de nossos gloriosos gestores da educação, não será mera coincidência.

E qualquer resultado futuro semelhante, também não será mera coincidência.

Em entrevista ao Estadão, Diane afirma, entre outras verdades, que:

O sistema em vigor nos Estados Unidos está formando apenas alunos treinados para fazer uma avaliação;

A ênfase em responsabilização de professor é danosa para a educação;

Nota mais alta não é educação melhor;

Escolas estão sendo fechadas porque não atingiram a meta [barbaridade, não? Mas, o que vai acontecer por aqui se um determinado projeto imbecil de obrigar a colocar as notas do Ideb na testa dos professores for aprovado?]

Esse sistema levou a alguns tipos de trapaças, manobras para driblar o sistema e outros tipos de esforços duvidosos para alcançar um objetivo que jamais seria atingido;

No fim, essa mistura resultou numa lei ruim, porque pune escolas, diretores e professores que não atingem as pontuações mínimas.

Leia a entrevista de Diane Ravitch na íntegra, vale à pena.

E, por favor, indiquem para aqueles que acham que esse tipo de ações levam a uma melhor educação.

“Errar uma vez, é humano, errar duas é burrice”, já diz a sabedoria popular.

Por que não aprender com os erros dos outros?

Se o Brasil dos Absurdos é/está tão atrasado em tantos aspectos, dentre eles a educação, por que não aprender com os outros e tentar uma revolução verdadeira no ensino?

Repetindo:

• Não à culpabilização dos professores!
• Não às avaliações que não avaliam a verdadeira qualidade da educação realizada nas escolas!
• Não à comparação das escolas por meio de metas únicas e índices estéreis!

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Vaticinador

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A Audiência foi solicitada pelo Sindicato dos Profissionais de Educação – SEPE, para que pudéssemos discutir os problemas da rede e expor os motivos da greve.

A expectativa era com a presença ou não de alguém do executivo e da Fundação Municipal de Educação (FME) e da Secretaria Municipal de Educação (sim, Niterói tem dois órgãos de educação que coexistem).

Claro que não tivemos a presença de nenhum deles.

O pior foi a falta de 14 dos 18 vereadores da casa.

Sim, em dia e hora de trabalho, em uma Audiência Pública sobre a Educação na cidade, 14 vereadores não se deram nem ao trabalho de dar as caras por lá…

Estavam presentes apenas:

• Vitor Junior (PT) – Presidente da Comissão de Educação e Cultura
• Waldeck Carneiro da Silva (PT) – Vice-presidente da Comissão
• Leonardo Giordano (PT)
• Gezivaldo Ribeiro de Freitas – Renatinho (PSOL)

Também estava presente o ex-vereador e presidente do PSOL, Paulo Eduardo Gomes, sempre nas lutas a favor do cidadão.

Segundo o site da Câmara, integram ainda a Comissão de Educação os vereadores Sergio Fernandes, Carlos Macedo e Padre Ricardo, que não estavam presentes!

No site, vocês também podem ter acesso aos vereadores que não foram, para quem a educação não parece ser importante:

• Carlos Alberto Pinto Magaldi (PP)
• Carlos Macedo (PRP)
• Emanuel Rocha (PDT)
• João Gustavo (PMDB)
• José Antonio Toro Fernandez (ZAFF) (PDT)
• José Augusto Vicente (PPS)
• Luiz Carlos Gallo de Freitas (PDT)
• Milton Carlos Lopes – CAL (PP)
• Paulo Roberto Mattos Bagueira Leal (PPS)
• Renato Cariello (PDT)
• Roberto Fernandes Jales – Beto da Pipa (PMDB)
• Rodrigo Flach Farah (PRP)
• Sérgio Fernandes (PDT)
• Wilde Ricardo Rocha (Padre Ricardo) (PDT)

Você que é de Niterói, guarde estes nomes. Já sabe em quem pode votar.

Se conhece alguém daqui da área, divulgue pra eles.

Se você é professor, não perca a oportunidade de conversar com seus alunos e os responsáveis sobre a importância de saber em quem se vota, se o político escolhido é a favor da educação pública ou não.

Toda Educação é política. Não partidária, mas politica.

Voltando à Audiência, eu, que gosto tanto de fotos (aproveite e veja o Fotos do Mundo Inteiro) levei minha máquina, mas, amadoristicamente, acabou a pilha!

Deu para tirar algumas poucas fotos e filmar apenas o primeiro pronunciamento, do vereador Leonardo Giordano (somente por isso tenho apenas o vídeo dele).

Como resultado da audiência, dentre outros, a Câmara vai convocar a presença do presidente da Fundação de Educação e a Secretária de Educação para prestar esclarecimentos.

Fiquem com as imagens e vídeo, que vale a pena.

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Em greve

Vereador Renatinho (sentado), vereador Waldeck (em pé), ex-vereador Paulo Eduardo (de costas)

A Câmara ficou cheia de Profissionais da Educação que, respeitosamente, participaram da Audiência Pública... ao contrário dos demais vereadores, o executivo e a FME e SME

A mesa composta pelos vereadores Waldeck Carneiro, Leonardo Giordano, Vítor Junior e Renata, representante do SEPE

E o vídeo do pronunciamento do vereador Leonardo Giordano, para deixar registrado:

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Como devem perceber, em geral não sou muito fã do trabalho do legislativo, do executivo e do judiciário (assim como de certas categorias profissionais), o que expresso aqui e no blog Brasil dos Absurdos.

Mas gostaria de deixar registrada a visita à escola do município do Rio de Janeiro, da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Vereadores.

O objetivo dessa Comissão é:

É competência da Comissão de Educação e Cultura opinar sobre todas as matérias relativas à educação, ao ensino, a convênios escolares, às artes, ao patrimônio histórico, à comunicação, denominação de logradouros públicos, ciência, tecnologia, concessão de títulos honoríficos e outras honrarias e prêmios. Assim como também participar das conferências municipais de educação e de cultura, receber reclamações e encaminhá-las aos órgãos competentes, promover audiências públicas, emitir pareceres e adotar as medidas cabíveis na sua esfera de atribuição.

Um dos membros da equipe que conversou conosco, professores, me causou boa impressão.

É também professor, sendo professor do estado, e é funcionário de carreira da Câmara, concursado, lotado nesta Comissão.

Sendo assim, me pareceu sinceramente apartidário e  interessado nos problemas e na busca de soluções, assim como na fiscalização dos abusos de gastos da verba da educação com empresas e institutos “parceiros”.

Pode não dar em nada, mas é bom sabermos com quem contar.

Não dá pra confiar muito em vereadores, mas nem todos são comprados ou compráveis pelo poder vigente [eu espero].

Desta forma, é bom conhecermos estas instâncias de fiscalização, de denúncias, de possíveis ações contra as improbidades que vemos se multiplicando aos cifrões por aí.

Todo o apoio é pouco.

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
De Olho

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