Informações Docentes, Discentes e Decentes

Assistimos pela televisão o ocorrido na escola de Realengo: ex-aluno entra na escola e atira à esmo, matando mais de uma dezena de alunos.

São tantas coisas que passam pela cabeça dos professores nesta hora… a minha fervilha.

Buscamos, inevitamvelmente, nós e todos, uma explicação. Mas não sei se há uma explicação racional e definitiva.

Chego na sala dos professores em Niterói, na hora do intervalo (10 minutos de “descanso” entre as aulas) e vejo duas colegas utilizando aquele equipamento ultramoderno que acabamos de receber: o mimeógrafo!

Oras, qual a razão, se temos uma xerox na escola??

O que faz alguém aprender algo? Como estudar para que algum assunto seja internalizado, aprendido, e não simplesmente decorado pra uma prova?

Costumo buscar formas de diversificar a aula, para que não seja sempre um simples copiar da matéria no quadro.

Mas quais são as estratégias que funcionam? O que deve o aluno fazer, para além da atividade do professor, para que possa aprender um determinado assunto?

Mais uma que eu recebi por email.

Um texto do Jô Soares (?) versando sobre as contradições da profissão.

O IBGE tem um site fantástico, com informações detalhadas sobre todos os países do mundo, divididos em 8 categorias: Síntese, População, Indicadores Sociais, Economia, Redes, Meio Ambiente e Objetivos do Milênio.

Sei que esta informação pode já estar “batida”, mas confesso: acabei de saber…

E como eu gosto de compartilhar minhas “descobertas” com vocês, divulgo aqui uma curiosidade que acho que pode ser muito interessante para uma discussão numa aula de matemática.

Nem Cristo aguentaria ser um professor nos dias de hoje.

O Sermão da montanha, na versão para educadores diz tudo…

A UNESCO comemorará dia 10 de novembro o Dia Mundial da Ciência pela Paz e pelo Desenvolvimento.

Existe um site do Dia, que tem bastante informações e, eu imagino, terá mais.

Outra dica muito interessante é a Biblioteca Digital Mundial.

Este site maravilhoso reúne mapas, textos, fotos, gravações e filmes de todos os tempos e explica em sete idiomas as jóias e relíquias culturais de todas as bibliotecas do planeta.

A editora Cultura Acadêmica é da Universidade Estadual Paulista.

A editora tem parcerias com várias Faculdades e Institutos da UNESP e abriu este sítio virtual, inaugurando a Coleção PROPG-DIGITAL, que publica livros em primeira edição apenas nos formatos digitais, com a possibilidade de download gratuito.

Tenho a mania de fazer a chamada falando o nome todo dos alunos. Eles não gostam, reclamam, parecem ter vergonha do nome.

Mas, fazendo isso eu vou gravando o nome deles com mais facilidade.

E, de vez em quando, temos surpresas…

O artigo anterior, como eu esperava, já suscitou uma boa discussão.

Apesar de já ter respondido ao comentário, faço um pequeno adendo em forma de novo post.

Fiquei pensando no que o Rodrigo disse e então o absurdo ficou, para mim, ainda maior…

O artigo “O Poder da Ciência” foi publicado hoje no site do Estadão.

Apesar de político, dos quais ultimamente tenho nojo, gosto das opiniões do Cristovam – que assina o texto com outro autor – e, como falava de ciência, li.

Fui achando tudo bem, tudo direitinho, tudo coerente até que vi, no final, quem é jorge Werthein… entre outras coisas, vice-presidente da Sangari Brasil.

Esta carta abaixo eu recebi através de um comentário no blog. Pedi autorização a quem me enviou para publicá-la como um post, o que me foi dado e aqui está.

Acabei de dar dois tempos de aula e, após este em que gasto lendo e escrevendo, darei mais dois.

Mas o interessante é que a escola está com diversas salas SEM VENTILADORES…

Calor? É “psicológico”…

Chegamos à escola e a diretora nos deu um horário que não era aquele ao qual esperávamos, diferente da disponibilidade que demos.

Sabe a confusão que isso pode dar?

Considerações sobre os processos que se querem educacionais desenvolvidos através de métodos competitivos, tais como gincanas e olimpíadas.

Não há escola, há caos. Não há professores, há escravos sem nenhum direito.

Apresento minha tese de doutorado.

Chama-se Educação Ambiental na Educação Formal: do Paradigma Moderno ao Paradigma da Complexidade.

Hoje de manhã saí de casa pra ir à escola e devo ter pego o caminho errado, pois parei no inferno…

Não dá nem pra resumir, acho melhor você ler.

Uma pequena dica:

O Itaú está distribuindo livros infantis gratuitamente, entregando onde você quiser.

Finalmente o livro do VI Fórum, intitulado “O VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental – Participação, Cidadania e Educação Ambiental”, está pronto.

Não acredito em “dias”.

Dia do meio ambiente, dia da árvore, dia do caceteàquatro, dia do professor. Tem dia de tudo, de nada e de mais um pouco.

Dia do professor, pra mim, só serve para feriado.

Mas vão aqui algumas reflexões…

Acredite se quiser.

Foi exatamente no dia 24 de setembro de 2010 que chegaram, aos alunos, livros didáticos novos em folha. Retirados da embalagem.

As escolas estão sempre adquirindo novos equipamentos para utilizarmos em benefício de nossas aulas.

Esta semanda, por exemplo, chegando na escola, nos deparamos com um belo presente na sala dos professores: um novíssimo equipamento, recém-comprado e disponível para usarmos.

Reflexão sobre para que serve a educação escolar e, consequentemente, qual é o papel do professor(a).

O que estamos fazendo lá dentro?

Divulgo um prêmio no qual me inscrevi, pelo qual poderei ter o blog publicado em livro – para mim, mais uma frente de divulgação de ideias.

Escrevo aqui meu bilhete de desistência.

Coloco no quadro a data de hoje.

Enquanto escrevo, ouço a pergunta…

Senhoras secretárias, senhores secretários,

Por favor, não tentem inventar a roda!!!

Mais uma pequena descrição de uma aula de ciências.

O que dói é ver o futuro possível (ou o possível futuro) quando pensamos no que esses alunos farão, com que trabalharão, que possibilidades terão, que oportunidades daremos a eles, considerando o que “não” estudam e não aprendem…

Não dá pra abrir a cabeça deles pra colocar algo… nem chegarmos à época de inserir um USB na mente…

Garoto de 11 anos morre baleado dentro de sala de aula.

O acontecimento – morte por bala “perdida” – não é um caso isolado, mas ocorre muito mais do que imaginamos.

Mas o fato de ter ocorrido isso dentro de uma sala de aula, é emblemático.

Essa é boa!!!!

O recesso escolar agora é prêmio para o professor!

Antigamente o professorado tinha uns três meses ou mais de merecidas férias. Um mês em julho mais dois a três no final e início de anos.

Agora, teremos que “merecer”…

Saiu o novo IDEB. Comme d’habitude, os índices da educação brasileira foram menos do que sofríveis.

Mas é só na educação que o Brasil, País dos Absurdos, vai mal?

Em geral, um filhinho-de-papai não tem limites, não tem normas, não segue regras.

E o que estamos fazendo com gerações de crianças e adolescentes, de uns 20-30 anos pra cá?

Nada.

Olá a todas e todos amigas e amigos.

Estou de volta.

Primeiramente gostaria de me desculpar por ausência tão longa. Diversas pessoas me escreveram perguntando por onde eu andava, por que estava tão quieto e calado.

Eu estava quietinho no meu canto em imersão escrevendo a danada da minha tese de doutorado que tá quase, quase nascendo.

Numas das listas de discussão que participo, começou-se a falar do biguibróder.

Um senhor vem com a infeliz ideia de tecer as lamentáveis linhas que transcrevo.

Tive que responder!

Pois é, parece uma cena rara. E é.

Então aproveitem.

Um político defendendo – com fundamentos – os professores em plenária.

Pois é, professor sofre.

Eu já conhecia estas imagens, mas alguém teve a paciência de fazer uma apresentação com elas, então coloco aqui.

Mais um ano se passou e a história se repete: no Rio, após o estardalhaço de que a rede começaria a ter escolas de ensino integral tudo continua na mesma.

A escola lotada, suja, mal arrumada. Os alunos com grandes dificuldades para aprender, os professores com grandes dificuldades para ensinar.

E os fatos continuam servindo às mentiras.

Fiz uma arte para uma camiseta comemorativa dos 30 anos do Projeto Tamar, arte esta que está concorrendo com outras em um concurso com votação aberta.

Vejam a arte no post e vote nimim!

Apresento um vídeo produzido em um projeto sobre sexualidade na escola em que trabalho em Niterói.

O projeto foi desenvolvido pela professora Adriana, de Português e a produção teve o apoio do BemTV, uma ONG de Niterói que trabalha com comunicação.

Recebi dois textos por email que acho importante divulgar.
Longe de atingir apenas os professores e de nos atrapalhar o trabalho, a situação encontrada em muitas escolas atrapalham aqueles que mais precisam dela, os alunos.

Pode-se utilizar as experiências nas aulas de ciências para se demonstrar conceitos trabalhados em sala.

Eu prefiro utilizá-las como instigação da curiosidade e como start para a busca do conhecimento.

Quer saber como?

Tive algumas repercussões sobre meu último artigo e é por elas que escrevo o de hoje.

Sinto a necessidade de explicar.

E sinto se foi pesado demais pra vocês.

Sinto-me um cobaia, um professor cobaia.

Pego meus sentimentos, apreensões, sofrimentos e os transformo em observações, escritas para quem quiser ler.

Quer ler?

Apresento um vídeo que vocês NÃO PODEM DEIXAR DE VER.
Não faz mal que não é brasileiro, mas como eu digo, segurem os queixos.

Reflexão sobre o dia do professor, dia 15 de outubro. Para quê serve o dia do professor, em uma profissão tão sofrida?

Se escola é pra estudar, pra aprender…

Reposta a comentário de colega que faz faculdade de pedagogia, feito no artigo “Diário – 14/09/09 – Como estimular um professor”.

Como de costume, começo a escrever e não paro, ficando grande, e acho que dá uma nova reflexão em forma de artigo.

Continuemos.