Como utilizar filmes, vídeos, documentários em aulas de ciências e biologia?

Como utilizar filmes, vídeos, documentários em aulas de ciências e biologia?

Participo de uma lista de discussão da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio).

De vez em quando tem umas discussões bem interessantes e que nos trazem muita informação útil.

Da última, um dos membros perguntou sobre vídeos e filmes para se trabalhar com biologia.

Diversas pessoas deram suas sugestões, o que me levou a condensá-las neste artigo, para disponibilizar a vocês.

E, particularmente, o colega Adriano, ao qual agradeço, fez umas indagações interessantes, que, creio, podem nos ajudar a planejar uma aula utilizando o recurso do filme, documentário ou outro material áudio-visual:

• Que alunos são? Alunos de Biologia de um curso superior ou do ensino médio?
• Se for do Ensino Superior, seriam de licenciatura ou de bacharelado?
• Se forem do Ensino médio, de que série (1º, 2º ou 3º?)?
• Que conteúdo específico da biologia você pretende discutir/abordar/polemizar, etc. com o filme?
• Quais seus objetivos com o uso do filme?
• O que você pretende suscitar/discutir com os alunos?
• Que habilidades gostaria que a atividade com o filme ajudasse a desenvolver?
• Que tempo disponível você tem para isso?
• Que recursos?
• Quantos alunos por sala?

E ainda deu uma sugestão importante: assista o filme antes, anote questões, reveja trechos que pretende enfatizar, etc.

Eu acrescento, por experiência própria, que é interessante planejar a discussão posterior, com um trabalho que pode ser individual ou em grupo, com perguntas previamente definidas, com atividades de artes (desenhos, maquetes, pinturas, etc.), dramatizações ou outros recursos.

Claro que são questões quase “lógicas”, mas que servem como “lembrete” a quem estiver planejando a aula.

Os filmes listados pelos membros foram (inseri links neles, para facilitar):

• O mundo segundo a Monsanto – Marie-Monique Robin
• A Guerra do Fogo – Jean Jacques Annaud
• O Homem Urso – Werner Herzog
• Nas montanhas dos gorilas – Michael Apted
• Ilha das Flores – Jorge Furtado
• Saneamento Básico – O Filme – Jorge Furtado
• Sonhos Tropicais – André Sturm
• Soja, Em Nome do Progre$$o – Greenpeace
• Gattaca – Andrew Niccol
• Jurassic Park (3 filmes, especialmente o 1º) – Joe Johnston
• The Day After (ou O dia depois de Amanhã) – Nicholas Meyer

Eu ainda acrescentaria:

• Uma verdade Inconveniente – Al Gore
• Os filmes e séries da National Geographic
• Wall-E – Disney

Alguns sites também foram citados, e todos com muito mais informações neste sentido.

São eles:

• Filmes para ciências
• Ciência à Mão
• Biologia Animada

Por fim, a indicação de um livro com mais de cem dicas de filmes e/ou documentários de Biologia, Química, Matemática e Física:

• Aplicando as tecnologias digitais no ensino de ciências e matemática (venda pela internet neste endereço de email)

Façam bom proveito.

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Ator

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