Como ser “libertadora” uma educação em que os próprios professores são subjugados, acachapados, explorados em seus salários, postos em 2, 3 ou mais empregos, com 3, 4 ou mesmo 6 turmas em cada um e com 25, 30 ou mais de 40 alunos em cada turma?
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Termina sem acordo audiência de conciliação no Supremo Tribunal Federal (STF) sobre se há elementos racistas no livro “Caçadas de Pedrinho”, de Monteiro Lobato.
Tenho algumas considerações a fazer…
Cotas em universidades públicas e… o preconceito!
Dentre os alunos das escolas públicas, os mais pobres e mais negros são os que têm maiores dificuldades e – inconscientemente por parte dos professores – provavelmente são os que menos têm ajuda e menos são cobrados, por acharem-se com menos “potencial” ou mesmo por desistência inconsciente.
Sim, isso é real.
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Não, para mim as cotas não são, de fato, a melhor medida.
Mas são extremamente necessárias, hoje, na busca de uma sociedade mais justa, igualitária, sem preconceitos, melhor para todos.
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Escola ou Torre de Babel?
Falamos, falamos, falamos mas, 5 minutos depois, vários perguntam exatamente aquilo sobre o que falamos.
Alguém já passou por isso?
Somente melhorar a escola ou melhorar as condições sociais dos alunos?
Conheça algumas historias reais de alunos reais.
A culpa é somente da escola e dos professores?
É justo Ideb na porta da escola?
Professores, uni-vos! Professores, façam-se respeitar!!
Não adianta ensinar quem está decidido a não aprender.
Venho constantemente escrevendo sobre isso por aqui e debatendo com amigos e leitores do blog.
Sempre falo sobre o desinteresse dos alunos e a luta que é tentar ensinar algo.
Agora, veja esta imagem…
Uma página bem legal – especialmente para os biólogos e amantes da natuerza – é o Diário de Biologia.
Esta é a página no Facebook do site de Mesmo nome: Diário de Biologia, editado por Karlla Patrícia.
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Peguei esta imagem no Facebook.
Por isso que meus alunos, em sua maioria vivendo em meio à violência e surras, são tão educadinhos…