Não adianta ensinar quem está decidido a não aprender.
Venho constantemente escrevendo sobre isso por aqui e debatendo com amigos e leitores do blog.
Sempre falo sobre o desinteresse dos alunos e a luta que é tentar ensinar algo.
Agora, veja esta imagem…
Uma página bem legal – especialmente para os biólogos e amantes da natuerza – é o Diário de Biologia.
Esta é a página no Facebook do site de Mesmo nome: Diário de Biologia, editado por Karlla Patrícia.
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Peguei esta imagem no Facebook.
Por isso que meus alunos, em sua maioria vivendo em meio à violência e surras, são tão educadinhos…
Não sou contra a Bolsa Família, mas talvez tenha algo de perverso nisso a longo prazo, enquanto ela for encarada como uma fonte de renda, um “emprego”, e não como uma ajuda temporária.
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Ele está de volta, e aí?
No Conselho de Classe perguntou-se por um aluno que estava há algumas semanas sumido.
“Ele está na boca”.
Na próxima aula, quem está em sala? Ele.
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Dizem que não existe dinheiro suficiente para fazer uma educação de qualidade.
Dizem que não existe dinheiro suficiente para pagar bem ao professor (o qual é sempre o “culpado” pela má educação, e talvez por isso).
Mas não dizem que parte do dinheiro da educação, aquele que deveria ir para as escolas, para os professores, vai parar nas mãos de consultores de ouro, fundações privadas, institutos parceiros…
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Acabei de ouvir, neste exato momento, no RJ TV, na Globo:
“Nós temos dinheiro para a educação, segundo a lei de responsabilidade fiscal, mais de 1,5 bilhão para investir no professor, que não foi feito. Para isso, deve-se fazer um bom Plano de Cargos e Salários. Além disso, vamos dar AUTONOMIA ao professor, deixar ele trabalhar”.
Autor da frase: Marcelo Freixo, candidato à prefeitura do Rio de Janeiro.
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Aluno branco de escola privada tem nota 21% maior que negro da rede pública.
Alguma novidade em relação a isso?
Já escrevi diversas vezes sobre a maldade social que fazemos ao oferecer aos que menos precisam uma escola melhor do que para aqueles que mais precisam.
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Todas as críticas são verdadeiras, mas cruéis e injustas ao mesmo tempo.
Verdadeiras, porque realmente a escola, muitas vezes, é assim.
Cruéis e injustas, porque, como sempre, jogam apenas nas costas dos professores toda a culpa por a escola ser assim.
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Olhaí professores de Física: 180 atividades práticas de Física.
Eu entrei em algumas e as achei um pouco “avançadas” para minhas turmas do Fundamental – 9º ano.
Mas dá pra adaptar algumas e aproveitar.
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