O que se aprende realmente em um evento deste tipo?
Na verdade, na verdade… é o processo que importa.
É o como se faz, o que se faz, as relações que se faz.
O aprendizado vem incluído no pacote.
E o que se aprende, não se esquece jamais…
Artigo sobre as campanhas chatas e inócuas que invadem nossos dias.
Campanhas que não mudam nada, mas dizem que querem mudar; que não adiantam nada, mas mobilizam todos; que não servem pra nada e perdem tempo e gastam a paciência de todos.
Ao invés delas, deveríamos investir em campanhas para a solução de problemas reais, que estão ao alcance de todos.
Deveríamos deixar de ser ecochatos para ser cidadãos críticos e atuantes.
Estou em Brasília participando da III Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente. Vim como membro da COE-RJ (Comissão Organizadora Estadual – Rio de Janeiro), acompanhando a delegação de 27 adolescentes que vieram representando o Estado.
Quer ver algumas fotos de lá?
Vem aí o VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, evento em âmbito nacional, promovido pela Rede Brasileira de Educação Ambiental (ReBEA), coletivo que reúne mais de 40 redes de educação ambiental e educadores ambientais do país.
De vez em quando me pergunto… e se eu fosse Secretário de Educação?
Se caísse nas minhas mãos esta responsabilidade?
Você já pensou nisso?
Você já pensou que nunca nos perguntam o que NÓS faríamos?
Por isso proponho: vamos dizê-lo!
Um colega me aconselhou mudar de profissão e deixar de “arruinar a vida desses crianças” que eu chamo de meus alunos… Como de costume, aceito o debate e respondo.
Mais um artigo tratando do polêmico resíduo sólido dos serviços de saúde (RSS) ou, simplemente, lixo hopitalar. É muito difícil vencer nossos preconceitos…
Taí uma boa dica que recebi por email e repasso a vocês. A Revista Superinteressante está com todo o conteúdo das edições antigas da revista, no período de 1988 a 2007, disponível para leitura e consulta pela internet. De graça – ao menos por enquanto…
Praticamente uma nova Carta Aberta à Secretária de Educação do Município do Rio de Janeiro, Cláudia Costin.
Argumento baseado em um programa de “revisão” e “diagnóstico” dos alunos da rede, imposto neste início de ano.
O que é a licença por saúde no magistério? Quem tem direito? Como alguns conseguem e outros não?
São questões que nem tento responder… porque não sei!