É cada vez mais premente entre os professores, cada vez mais presente nas rodas de conversa que o professor tem que se de uma só escola, que o professor tem que ser “40 horas”.
Faço aqui algumas reflexões sobre o que deve ser feito para melhorar a educação, começando pela hora de trabalho paga ao professor.
Dica de evento:
A organização Se Essa Rua Fosse Minha está realizando, junto com o UNICEF, a 2ª Jornada de Educação para promoção da igualdade racial, por uma infância sem racismos.
Divulgo interessante evento gratuito com livros no Rio de Janeiro.
Diferente da badalada, cheia, superlotada, mega, chatíssima Bienal do Livro, mas também sobre o mesmo tema, este evento me parece muito mais interessante.
Entre os dias 24 e 27 de novembro de 2011.
Esqueçam o pedagógico, professores, pois escola não vive disso.
Estes recados são-nos dados diariamente, subliminarmente, inconscientemente, fazendo-nos crer que a escola é esta instituição burocrática e não-humana em que se tornou.
Foi no Dia do Professor de 2007 que postei meu primeiro artigo aqui no Diário do Professor.
Chamou-se “Bem-Vindos à selva”, em referência ao que eu queria fazer como biólogo e à selva na qual me encontro hoje.
Foram-se 4 anos de Diário; estão sendo 13 anos de profissão.
Hoje, dia das crianças, fui agraciado com a apresentação do programa Quebra-Cabeças, da GNT, sobre meio ambiente, no qual participo como entrevistado.
Insiro o vídeo disponível no site aqui, espero que gostem.
Vejo-me em sala entre o quadro e os alunos, com um livro na mão e o total desinteresse dos discentes em saber qualquer coisa daquele livro, de fazer qualquer coisa que se refira a minha disciplina, qualquer atividade que venha propor, qualquer exercício, qualquer atividade que tenha que os fazer pensar.
De boas intenções, o inferno está cheio, já diz a sabedoria popular.
Segundo as notícias, a intenção do MEC é “aumentar o tempo de permanência do aluno na escola”, ou com o aumento do ano letivo, ou das horas diárias.
Se o objetivo fosse realmente sério, nem se cogitaria entre um e outro.
Não se teria dúvidas e iria-se direto ao ponto: aumento de horas diárias, até chegar-se mesmo ao ideal, que é o horário integral.
Duas aulas de 50 minutos.
Minha provação, meu calvário de hoje foi tentar fazer com que os alunos (de 8º ano) conseguissem fazer um resumo de um texto do livro.