Pode-se utilizar as experiências nas aulas de ciências para se demonstrar conceitos trabalhados em sala.

Eu prefiro utilizá-las como instigação da curiosidade e como start para a busca do conhecimento.

Quer saber como?

Tive algumas repercussões sobre meu último artigo e é por elas que escrevo o de hoje.

Sinto a necessidade de explicar.

E sinto se foi pesado demais pra vocês.

Sinto-me um cobaia, um professor cobaia.

Pego meus sentimentos, apreensões, sofrimentos e os transformo em observações, escritas para quem quiser ler.

Quer ler?

Apresento um vídeo que vocês NÃO PODEM DEIXAR DE VER.
Não faz mal que não é brasileiro, mas como eu digo, segurem os queixos.

Reposta a comentário de colega que faz faculdade de pedagogia, feito no artigo “Diário – 14/09/09 – Como estimular um professor”.

Como de costume, começo a escrever e não paro, ficando grande, e acho que dá uma nova reflexão em forma de artigo.

Continuemos.

Hoje discuti com dois alunos em Niterói.
Hoje a escola do Rio perdeu dois alunos.

Eu também ando perdendo algo…

Não percebem – aqueles que têm o poder de mudar a educação – que os professores, em sua maioria, desistiram de dar aulas.
Deixam apenas o tempo passar.
Ou enlouquecem!

Diário de uma aula do dia 25 de junho de 2009.

Mais uma vez abro espaço para um colega.

Recebi este texto de Geraldo Ramos, professor.

Texto de um educador que tenta desmascarar um dos discursos dominantes da educação brasileira: a culpa é do professor.

Aqui, não preciso dizer mais nada, mas desdobraremos opiniões em outras ocasiões.

Afinal, o que é educação?
Para quê serve a escola?
Que tipo de educação queremos?

Reflexões de um professor atormentado engaiolado e enloquecido como um felino na jaula do zoológico…

De vez em quando me pergunto… e se eu fosse Secretário de Educação?
Se caísse nas minhas mãos esta responsabilidade?
Você já pensou nisso?
Você já pensou que nunca nos perguntam o que NÓS faríamos?
Por isso proponho: vamos dizê-lo!

Praticamente uma nova Carta Aberta à Secretária de Educação do Município do Rio de Janeiro, Cláudia Costin.
Argumento baseado em um programa de “revisão” e “diagnóstico” dos alunos da rede, imposto neste início de ano.

O que é a licença por saúde no magistério? Quem tem direito? Como alguns conseguem e outros não?

São questões que nem tento responder… porque não sei!

Artigo que discute, a partir de uma provocação em um comentário em outro artigo, sobre os projetos na educação. O que são os projetos? São uma forma de professores fugirem às suas obrigações? Ou são uma forma de dar aulas?

O que é melhor, dar aulas como há 300 anos, ou refazer a prática, buscando novos caminhos?

Artigo em que falo da mudança política ocorrida na Secretaria e na Fundação Municipal de Educação de Niterói, através da qual fui tirado do Núcleo de Educação Ambiental

Este é mais um artigo que nasceu de uma resposta a um comentário feito a um outro artigo, neste caso feito ao Carta aberta à futura Secretária de Educação do Rio de Janeiro. Vou escrevendo, escrevendo… e, de repente, tenho um artigo. E geralmente estes nascem de comentários contrários, claro. Os que concordam nos fazem muito bem e massageiam o ego. Mas os discordantes nos fazem pensar, nos fazem ler mais, nos fazem debater e, para isso, precisamos ler, pensar, falar, escrever… torna-se um ciclo interessante.

Artigo sobre a destruição da escola em que trabalho. Depois de alguns dias de ausência, me assustei com o que vi: mesas, bancos, portas, armários e janelas quebradas. Tirei uma série de fotos que divulgo agora. Abro o debate sobre o assunto – já antigo, mas atual.

Reflexão sobre a obrigação que todos os educadores se encontram de desenvolver a educação ambiental e, paralelo, a visão da educação ambiental que se tem. Focada apenas no meio ‘natural’, nos animais e nas plantas, sugiro que pode concorrer a uma sociedade desumana, mas muito preocupada com o bem estar animal.

Artigo inconformado sobre uma notícia de jornal que indica o desvio de verba que deveria ser destinada exclusivamente à educação em Niterói. Desvio este que utiliza a própria educação como pano de fundo, quando se repassa enormes quantias de dinheiro da pasta da educação para a empresa de limpeza urbana da cidade (de capital misto, diga-se de passagem).

Carta aberta como resposta a um artigo de jornal em que a futura secretária de educação do Rio de Janeiro, Cláudia Costin, fala de alguns de seus projetos e ações. Entre eles a distribuição de computadores aos professores, a comparação do Rio com países desenvolvidos e, pasmem, a frase “quando um aluno é reprovado, é sinal de que o professor falhou”.

Sobre um encontro que tive com uma ex-aluna na rua. Ela quer fazer vestibular pra odontologia. Pode parecer simples e corriqueiro, mas sabendo de onde vem, fico muito feliz em saber pra onde provavelmente vai. Sabendo da dificuldades que passam pela escola que têm, ter esta noticia fez-me muito feliz.

Dica de um filme que achei muito interessante e inspirador: “Escritores da liberdade”. Ele tem a vantagem de ser baseado em uma história real, o que faz com que seja ainda mais emocionante e estupefator. Aconselho – aos professores, principalmente.

Bom, cares amigues… 
Após o comentário do Poeta Luiz, que generosamente recebi no artigo Mais um dia na vida de um professor (comentário n. 6), fui respondê-lo.
Como é de costume… me empolguei.
Aí achei que poderia virar um outro artigo e, tcham tcham tcham tcham… aqui está.
Divirtam-se…
 
Prezado Luiz,
Bonitas palavras.
Mas vá ser professor.
É muito fácil falar. Escrever [...]

Olá gentes.
Recebi a lista abaixo por email.
É uma série de links para a vídeos educativos.
São vídeos do saite Mundo Sustentável do André Trigueiro.
Estão lá, mas aqui tá na mão.
São as facilidades da internet. Caiu na rede, é peixe de todos os oceanos, né?
Divirtam-se…

Resíduos industriais
Voluntariado
Consórcios intermunicipais de Saúde
Água de lastro
Bicicletas: opção de transporte no Brasil
Bicicleta
A energia [...]

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