Tenho a mania de fazer a chamada falando o nome todo dos alunos. Eles não gostam, reclamam, parecem ter vergonha do nome.
Mas, fazendo isso eu vou gravando o nome deles com mais facilidade.
E, de vez em quando, temos surpresas…
O artigo anterior, como eu esperava, já suscitou uma boa discussão.
Apesar de já ter respondido ao comentário, faço um pequeno adendo em forma de novo post.
Fiquei pensando no que o Rodrigo disse e então o absurdo ficou, para mim, ainda maior…
O artigo “O Poder da Ciência” foi publicado hoje no site do Estadão.
Apesar de político, dos quais ultimamente tenho nojo, gosto das opiniões do Cristovam – que assina o texto com outro autor – e, como falava de ciência, li.
Fui achando tudo bem, tudo direitinho, tudo coerente até que vi, no final, quem é jorge Werthein… entre outras coisas, vice-presidente da Sangari Brasil.
Esta carta abaixo eu recebi através de um comentário no blog. Pedi autorização a quem me enviou para publicá-la como um post, o que me foi dado e aqui está.
Acabei de dar dois tempos de aula e, após este em que gasto lendo e escrevendo, darei mais dois.
Mas o interessante é que a escola está com diversas salas SEM VENTILADORES…
Calor? É “psicológico”…
Chegamos à escola e a diretora nos deu um horário que não era aquele ao qual esperávamos, diferente da disponibilidade que demos.
Sabe a confusão que isso pode dar?
Considerações sobre os processos que se querem educacionais desenvolvidos através de métodos competitivos, tais como gincanas e olimpíadas.
Não há escola, há caos. Não há professores, há escravos sem nenhum direito.
Apresento minha tese de doutorado.
Chama-se Educação Ambiental na Educação Formal: do Paradigma Moderno ao Paradigma da Complexidade.
Hoje de manhã saí de casa pra ir à escola e devo ter pego o caminho errado, pois parei no inferno…
Não dá nem pra resumir, acho melhor você ler.