Sobre binóculos e lupas
Talvez tenhamos que nos ater mais aos detalhes, às pequenas coisas e, para isso, tenhamos que saber observar melhor. Enxergamos […]
Talvez tenhamos que nos ater mais aos detalhes, às pequenas coisas e, para isso, tenhamos que saber observar melhor. Enxergamos […]
Artigo sobre a importância dos responsáveis na educação dos filhos. Sobre a falta que a participação dos pais faz na educação dos alunos. E, visto que os responsáveis não sabem como fazer, é importante a escola ensinar. O artigo dá algumas pistas.
Artigo que me veio após ver um filme sobre um rapaz com talento pra dança. Reflexão sobre por quê que a escola não tem “talento” para os talentos da escola.
Escrevi isso em sala de aula… Destranco a porta, abro o cadeado e entro na sala de ciências – onde
Percebi-me hoje altamente intolerante. Na verdade, não é só de hoje que percebo isso, mas a reflexão interna veio agora.
Desculpe o desabafo, mas é muito frustrante dar aulas. Se acaso há migalhas de recompensas, na maioria das vezes é
Estava mexendo no meu outro saite, o http://hebdomadario.com, onde cometo o crime de publicar meus escritos poéticos e estéticos, e
São tantas e tantas coisas que passam pela minha cabeça que me imobilizam. Penso tanto que às vezes não faço
As coisas que bolei pra lá ainda não saíram do papel. Mas as movimentações começaram a ser feitas. É extremamente difícil colocar em prática, como todes sabem, pois os encontros dos docentes para planejar, conversar, trocar idéias, organizar as coisas são raros – ou inexistentes; além da resistência às novas novidades. Apresento um projeto que escrevi há uns dois ou três anos para esta mesma escola, sem ter sucesso na aplicação, mas que, teimoso, teimo em teimar fazer.
Além de tudo o que sofro fazer, como já mostrei aqui, começo a tentar um movimento de mudança dentro da escola; mais por minha própria sobrevivência, confesso o egocentrismo, pois realmente não aguentava mais [não] dar aulas naquele inferno. Uma das coisas que tenho feito, podem me criticar à vontade, é dividir a turma e dar duas aulas diferentes.