Escola Pública hoje: relatando e refletindo um pouco mais

Relatos acompanhados de reflexões sobre mais alguns casos que acompanhei, trabalhando como pedagoga em escolas públicas: heróis dos alunos, brigas entre alunos, indisciplina, doenças, problemas familiares, violência, religião, síndrome de burnout, bullying, psicologia, etc.

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Como os professores idealistas vão desanimando…

O que aprendi com os professores que tive, bons e ruins, com os colegas e amigos professores que tenho e como procurei lidar com tudo isso na prática escolar. Uma homenagem aos professores!

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Covardia: comparação de performances e classificação das escolas pelo Enem

Vejo hoje nO Globo (12/09/11, p.3 e 5) reportagem sobre os resultados do Enem, que vem a ser o Exame Nacional do Ensino Médio.

É uma covardia o que fazem e a forma como são feitos os resultados.

Veja a chamada da notícia em primeira página:

Enem reprova ensino das escolas públicas

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O que é o Projeto 1005, do município do Rio de Janeiro, e o que pode trazer de prejuízos aos professores?

A Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro fará nesta 3ª feira, dia 06 de novembro de 2011 uma paralisação de 24h contra o Projeto de Lei nº 1005/11, a ser votado neste dia pelos vereadores.

Diz o Movimento Unificado dos Servidores, do qual o SEPE participa, que é contra o projeto e o considera muito ruim, pois tenta eximir a responsabilidade do Tesouro Municipal sobre as aposentadorias e pensões, que ficam sem garantias concretas.

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A escola que eu sonho é diferente da que tenho

A escola que eu sonho é diferente da que tenho.

Nada de gastar milhões com empresas ou institutos ou ONGs ou organizações sociais ou com ninguém mais do que aqueles que foram contratados – por concurso – para fazer a educação acontecer.

Para que a educação aconteça, é necessário dar aos profissionais de educação a estrutura necessária para tal.

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A escola que funciona: projetos, maquetes, atividades diferentes…

A escola que funciona: projetos, maquetes, atividades diferentes…

No início do ano, no primeiro semestre, fizemos uma série de pesquisas sobre o solo, terra, ar, água (6 ano ou 5a série).

Depois propús aos alunes não mais fazer pesquisas e trabalhos em papel ou cartolina – o favorito deles – mas com maquete.

Vejam no que tá dando…

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