Mais uma pequena descrição de uma aula de ciências.
O que dói é ver o futuro possível (ou o possível futuro) quando pensamos no que esses alunos farão, com que trabalharão, que possibilidades terão, que oportunidades daremos a eles, considerando o que “não” estudam e não aprendem…
Não dá pra abrir a cabeça deles pra colocar algo… nem chegarmos à época de inserir um USB na mente…
Pode-se utilizar as experiências nas aulas de ciências para se demonstrar conceitos trabalhados em sala.
Eu prefiro utilizá-las como instigação da curiosidade e como start para a busca do conhecimento.
Quer saber como?
Artigo que apresenta o Portal do Observatório Ambiental Humano-Mar e o curta “Além do que se vê”, do qual participei como câmera e como entrevistador.
O projeto teve como resultado vários filmes produzidos sobre meio ambiente, que estão disponíveis na internet para ver, baixar e para utilização gratuita.
É com extremo pesar que faço este post, motivado pela desencarnação de Augusto Boal.
Trabalhei alguns anos com o Teatro do Oprimido, tendo feito duas oficinas com eles, além de ter montado um cenário para um dos grupos e de ter montado um grupo chamado Ambiente em Movimento.
Sim, eu já tive um grupo de teatro!
A escola que funciona: projetos, maquetes, atividades diferentes…
No início do ano, no primeiro semestre, fizemos uma série de pesquisas sobre o solo, terra, ar, água (6 ano ou 5a série).
Depois propús aos alunes não mais fazer pesquisas e trabalhos em papel ou cartolina – o favorito deles – mas com maquete.
Vejam no que tá dando…
Apresento mais uma dessas apresentações que nos apresentam toda hora na internet. É sobre visões microscópicas de partes do corpo humano.
Hoje foi o último dia do curso de educação Ambiental que realizamos pelo Núcleo de Educação Ambiental da Fundação Municipal de Educação de Niterói. (Veja aqui)
Este módulo fui eu que ministrei e foi sobre projetos. Fizemos uma primeira introdução teórica sobre o assunto, abordando a importância de se trabalhar com projetos nas escolas, a melhor forma, a ligação que se deve fazer com o PPP, etc.
Outro trabalho que propus aos alunes na sala de ciências foi a produção de jogos. Pedi que cada grupo inventasse um jogo
Então, vamos ao que deu certo – ao menos mais ou menos… projeto Corpo humano – trabalho prático na sala de ciências!
Fiz certa vez uma proposta de construirmos um corpo humano como um “quebra-cabeças”, talvez inspirado em mim mesmo…